martes, 24 de febrero de 2015

RESUMEN DEL CONTENIDO DE LA CLASE 2 - DIAPOSITIVAS REV. FRANCESA

RESUMEN DE LA 2° CLASE


REVOLUCIÓN FRANCESA - DIAPOSITIVAS


Durante esta clase el profesor nos muestra y da a entender mediante sus explicaciones una serie de diapositivas (32), sobre el tema a tratar, de la cuales es muy explicito con algunas que son de mayor importancia para el tema a tratar.


Las diapositivas tratan algunos de los hechos mas importantes y relevantes desde la crisis de la Revolución Francesa (Antiguo Régimen), hasta que se presenta la Revolución como tal;

al inicio de las diapositivas se da un idea general de que se va a tratar a través de unos mapas conceptuales.


Al entrar como tal a el tema, se inicia con el Antiguo Régimen: como era la sociedad, como estaba constituida y organizada, económica y políticamente. En la imagen de al lado se puede observar el orden y por quienes esta constituida.

Lo segundo de lo que hablamos es la ilustración, quienes fueron sus representantes y las ideas que se expusieron durante este periodo.
De aquí en adelante se comienza a hablar de la Rev. Francesa, cuales fueron sus causantes, el acontecimiento que la inicio y sus fases, las cuales son 3: la primera fase los Girondinos, la segunda los Jacobinos y la tercera los Termidorianos y Directorio.
Y  el fin de la Rev. Francesa, el cual sucede en 1799 con el Golpe de Estado de Napoleón Bonaparte.

A medida que transcurren las diapositivas  el profesor da una explicación general, como una introducción y luego si se trata el tema concisamente. 

martes, 17 de febrero de 2015

PRESIGNIFICADOS GRUPALES - REVOLUCIÓN FRANCESA

PRESIGNIFICADOS
Ejercicio 2

PRESIGNIFICADO DE CONCEPTOS GRUPALES

NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES: Daniela Oliveros, Angie Lorena, Jeniffer Realpe, Valentina Salinas, Michell Juliana Castillo, Sofía Quintero y Karem Tatiana Suárez

Revolución

Es la protesta por parte de las personas las cuales presentan inconformidad ya sea por el mal uso del poder, por pisotearse sus derechos, etc. Por esto hacen una especie de revuelta ya sea verbal o violenta, la cual depende su organización puede tener bueno o malos resultados.

Revolución Francesa

Fue causada por el mal manejo del poder, lo que hizo que el pueblo tomara la Bastilla y se salieran los presos entre otras muestras de inconformidad, ya que los nobles se estaban enriqueciendo con el trabajo del pueblo; lo cual trajo como cambios: el sistema político, económico y social.

Ilustración

Época en la que se apoyó a la ciencia, el arte (pintura, escultura), surgieron nuevas ideas y se hicieron inventos importantes.

Aristocracia

Establece que los más ricos son los que pueden llegar al poder.

Nobleza

Es el grupo de personas que además de tener plata presentaban privilegios los cuales se nombran por jerarquía.

Feudalismo

Es el sistema basado en producción de la tierra, en el cual los que trabajan esta tenían condiciones pecarías. 

Capitalismo

Es el sistema de gobierno de funciona con el acumulamiento de capital.

Democracia

Es la participación (vos y voto) que tiene el pueblo los asuntos del gobierno.



PRESIGNIFICADOS INDIVIDUALES- REVOLUCIÓN FRANCESA

PRESIGNIFICADOS
Ejercicio 2



PRESIGNIFICADO DE CONCEPTOS INDIVIDUALES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:  KAREM TATIANA SUAREZ MENESES

Revolución

Es la revuelta que realiza una cantidad de gente ante inconformidades y abusos ya sean físicos o económicos, la cual depende de su organización puede terminar en un buen acuerdo.

Revolución Francesa

Es la revuelta que se lleva a cabo a causa de los altos y muchos impuestos, el exceso del abuso del poder (subyugación) del rey.
Con esta se logra que se hagan los derechos humanos y se acaba el sistema de Monárquico.
  
Ilustración

Etapa en la que los reyes apoyaron a los artistas (pintores, escritores, científicos, escultores, etc.) y se hicieron grandes invenciones y avances, y surgieron grandes y novedosas ideas.

Aristocracia

Son las personas que tienen plata, gozan de muchos privilegios y generalmente hacen parte de la nobleza.

Nobleza

Son todas las personas que ocupan altos cargos en el gobierno, generalmente hacen parte de la realeza, además son personas privilegiadas, algunos de estos son: rey, príncipe, duque, conde, etc.

Feudalismo

Es el sistema en el que todo se basaba en el aprovechamiento de la tierra (feudo). En el cual había un señor feudal que era el encargado por el rey de recoger lo que producía la tierra la cual trabajaban los siervos, y estos entregaban la producción como pago o arriendo e él.

Capitalismo

Es el sistema que tiene como base el acumulamiento de capital, y entre mayor sea este mejor funciona.
En este sistema hay un presidente y unas normas que rige l
a constitución.

Democracia

Es la participación del pueblo en las decisiones o actividades del gobierno (elegir sus gobernantes).



RESUMEN DEL CONTENIDO DE LA CLASE 1 - REV. FRANCESA

RESUMEN DE LA 1° CLASE

En esta el profesor hablo y explico sobre la interpretación correcta o lo que significa las imágenes tratadas anteriormente sobre la Revolución Francesa, entonces lo hablado en clase es:

IMAGEN 1: REYES

Se mostraban el rey Luis XVI y su esposa la reina María Antonieta, los cuales estuvieron al mandato en el S. XVII. 

Atrás se puede ver el palacio de Versalles.


El rey era nombrado por descendencia, o fraile. 

De la nobleza hacían parte:

El rey, el príncipe, el conde, el duque.

IMAGEN 2PODER DEL REY/SUBYUGACION 

Al lado izquierdo se muestra la opresión del pueblo, o el gran control (poder) que tenía sobre este el rey. Ya que se observa un rey con su reina encima de una piedra, debajo de la cual se encuentra un soldado (lo que se interpreta como el pueblo). 

Al lado derecho se entiende como que el pueblo estaba siendo sometido física o económicamente (altos impuestos y maltratos).



El abuso del poder era tal que el rey podía mandar a matar a alguien solo porque así le pareciera, al igual que reclutarlo, se hacía todo lo que el dijera.




IMAGEN 3: JUEGO DE LA PELOTA
El lugar en el que se encontraba reunida esa multitud de gente es el juego de la pelota.

Lo que se estaba llevando a cabo era una Reunión de Asamblea Constituyente, en la cual se organizaba la revolución, o se trataban asuntos de esta.

Y esta era liderada por Robespierre. 

lunes, 9 de febrero de 2015

EJERCICIO 1 GRUPO - REVOLUCIÓN FRANCESA

REVOLUCIÓN FRANCESA

CLASE 1


SIGNIFICADOS GRUPALES


Nombres estudiantes: Sofía Quintero Ospina, Angie Lorena Salazar, Valentina Salinas, Melany Valeria Zapata y Karem Tatiana Suárez Meneses

Consenso significado imagen 1

En esta se observa el palacio de Versalles y muy posiblemente los reyes del momento.

Consenso significado imagen 2

En esta se observa al lado izquierdo que al parecer algunos que estaban a favor de los reyes se colocaron en contra de estos. En la imagen de la derecha se puede ver que se explotaba a los plebeyos o pueblo.

Consenso significado imagen 3

Vemos que hay una multitud de gente reunida en determinado lugar, la cual asistió para estar presente en una especie de acuerdo.

Consenso relación

Entre la primera y la segunda imagen se puede ver que al parecer se está haciendo quizá, un mal manejo del poder, en el cual se vio afectado el pueblo, razón por la cual relacionando esto con la tercera imagen, se ve como una multitud se pone de acuerdo en cuanto a  lo anterior.

EJERCICIO 1 INDIVIDUAL - REVOLUCIÓN FRANCESA

REVOLUCIÓN FRANCESA

CLASE 1




SIGNIFICADOS INDIVIDUALES

NOMBRE: KAREM TATIANA SUÁREZ MENESES

Significado imagen 1

En esta puedo observar el palacio de Versalles y quizá los reyes que en su momento lo habitaron.

Significado imagen 2

Por esta se puede entender que el pueblo estaba siendo sometido ya sea económica o físicamente,  y además por lo que puedo entender de la imagen del lado izquierdo, quizá las personas que en un principio estuvieron a favor o apoyando la autoridad, luego se ponen contra esta.

Significado imagen 3

En esta se puede observar una gran cantidad de gente que apoya o está de acuerdo con lo que alguien propone, dicha persona (a mayor altura), está algo así como liderando.

Relación

Los reyes que se presentan en la primera imagen, sean quienes no manejan, ni hacen un buen gobierno, y como se observa en la segunda imagen, el pueblo se ve muy afectado en todo sentido y además de que con ello causan que las personas que los ‘apoyan’ se pongan en su contra, y con relación  a la tercera imagen podría decir que finalmente muchas personas se ponen de acuerdo en algo (una posible solución), a lo que se ve en la segunda imagen.